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Our Lady of Fatima Catholic Elementary School

Élémentaire
709 Bolingbroke Drive
Milton Ontario
L9T6Z3

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Renseignements sur l'école

Numéro de l'ecole
737147
Système scolaire
Catholique de langue anglaise
Effectif
545 (2024–25 préliminaire)note de bas de page 1
Années d'études
maternelle à la 8ᵉ année

Conseil scolaire

Numéro du conseil scolaire
B67113

Communiquez avec le conseil scolaire pour obtenir des renseignements sur les limites scolaires.


Statistiques

Rendement des élèves

Les tableaux 1 et 2 fournissent des renseignements concernant :

  • le pourcentage d'élèves ayant atteint ou dépassé la norme provinciale note de bas de page 2 en lecture, en écriture et en mathématiques à cette école et à travers la province
  • la variation du nombre d'élèves atteignant le niveau provincial sur une période de trois ans (présente l'augmentation ou la diminution en points de pourcentage)

Ces statistiques sont fondées sur les évaluations de l'OQRE pour la 3ᵉ année et la 6ᵉ année.

Tableau 1. 2024–25 Rendement des élèves de 3ᵉ année
IndicateurÉcoleÉlèves dans le système anglophone (Ontario)Élèves dans le système francophone (Ontario)
Lecture87 %74 %75 %
Variation en lecture sur 3 ans-4+1-7
Écriture87 %65 %67 %
Variation en écriture sur 3 ans-20-1
Mathématiques79 %64 %75 %
Variation en mathématiques sur 3 ans-10+4+5
Tableau 2. 2024–25 Rendement des élèves de 6ᵉ année
IndicateurÉcoleÉlèves dans le système anglophone (Ontario)Élèves dans le système francophone (Ontario)
Lecture93 %86 %89 %
Variation en lecture sur 3 ans-1+2-8
Écriture88 %85 %79 %
Variation en écriture sur 3 ans-6+1-4
Mathématiques68 %51 %63 %
Variation en mathématiques sur 3 ans-1+1+8

Démographie

Le tableau 3 fournit des renseignements démographiques sur l'effectif des élèves à cette école et à travers la province.

Tableau 3. 2024–25 Démographie (préliminaire)
IndicateurÉcoleOntario
Enfants d'âge scolaire faisant partie de ménages à faible revenu7 %9.4 %
Élèves dont les parents n'ont pas de certificat, de diplôme ou de grade1 %4.9 %
Élèves qui reçoivent des services en éducation spécialisée12 %16.2 %
Élèves identifiés comme élèves doués1 %1.2 %
Élèves dont la langue maternelle n'est pas l'anglais9 %26.6 %
Élèves nouvellement arrivés au Canada d'un pays non anglophone6 %8.7 %
Élèves dont la langue maternelle n'est pas le français100 %96.6 %
Élèves nouvellement arrivés au Canada d'un pays non francophone6 %9.1 %

À propos des statistiques

Les données proviennent des écoles, des conseils scolaires, de l'OQRE et de Statistiques Canada. Elles sont ensuite compilées et mises en correspondance par le ministère de l'Éducation pour l'année spécifiée.

Nous ne rendons pas les données publiques lorsque moins de 10 personnes sont représentées. De plus, les données sont supprimées (SP) ou arrondies aléatoirement à l'unité inférieure ou supérieure en fonction de l'effectif scolaire en vue de protéger la vie privée.


Notes de bas de page

  • note de bas de page[1] Retour au paragraphe L'effectif total est sujet à changement. Le total est arrondi au plus proche multiple de 5 afin de protéger et préserver la vie privée des élèves.
  • note de bas de page[2] Retour au paragraphe La norme provinciale en matière de rendement se situe au Niveau 3 — ce qui équivaut à un « B » ou à une note de 70-79 %.