Notre Dame Catholic Secondary School
Secondaire2333 Headon Forest DrBurlington Ontario
L7M3X6
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Renseignements sur l'école
Renseignements sur l'école- Numéro de l'ecole
- 738271
- Système scolaire
- Catholique de langue anglaise
- Effectif
- 1,030 (2024–25 préliminaire)note de bas de page 1
- Années d'études
- 9ᵉ à la 12ᵉ année
Conseil scolaire
Conseil scolaire- Numéro du conseil scolaire
- B67113
Communiquez avec le conseil scolaire pour obtenir des renseignements sur les limites scolaires.
Statistiques
Rendement des élèves
Les tableaux 1 et 2 fournissent des renseignements concernant :
- le pourcentage d'élèves ayant atteint la norme provinciale note de bas de page 2 pour le Test de mathématiques de 9ᵉ année de l'OQRE à cette école et à travers la province
- le pourcentage d'élèves ayant réussi le Test provincial de compétences linguistiques à cette école et à travers la province
- la variation du nombre d'élèves atteignant le niveau provincial sur une période de trois ans (présente l'augmentation ou la diminution en points de pourcentage)
| Indicateur | École | Élèves dans le système anglophone (Ontario) | Élèves dans le système francophone (Ontario) |
|---|---|---|---|
| Mathématiques | 67 % | 58 % | 66 % |
| Variation sur 3 ans | +3 | +4 | +6 |
| Indicateur | École | Élèves dans le système anglophone (Ontario) | Élèves dans le système francophone (Ontario) |
|---|---|---|---|
| Élèves ayant réussi le test de compétences linguistiques au premier essai | 88 % | 85 % | 93 % |
| Variation sur 3 ans | 0 | 0 | +2 |
Démographie
Le tableau 3 fournit des renseignements démographiques sur l'effectif des élèves à cette école et à travers la province.
| Indicateur | École | Ontario |
|---|---|---|
| Enfants d'âge scolaire faisant partie de ménages à faible revenu | 3 % | 9.4 % |
| Élèves dont les parents n'ont pas de certificat, de diplôme ou de grade | 1 % | 4.9 % |
| Élèves qui reçoivent des services en éducation spécialisée | 27 % | 16.2 % |
| Élèves identifiés comme élèves doués | 1 % | 1.2 % |
| Élèves dont la langue maternelle n'est pas l'anglais | 10 % | 26.6 % |
| Élèves nouvellement arrivés au Canada d'un pays non anglophone | 3 % | 8.7 % |
| Élèves dont la langue maternelle n'est pas le français | 99 % | 96.6 % |
| Élèves nouvellement arrivés au Canada d'un pays non francophone | 3 % | 9.1 % |
À propos des statistiques
Les données proviennent des écoles, des conseils scolaires, de l'OQRE et de Statistiques Canada. Elles sont ensuite compilées et mises en correspondance par le ministère de l'Éducation pour l'année spécifiée.
Nous ne rendons pas les données publiques lorsque moins de 10 personnes sont représentées. De plus, les données sont supprimées (SP) ou arrondies aléatoirement à l'unité inférieure ou supérieure en fonction de l'effectif scolaire en vue de protéger la vie privée.
Notes de bas de page
- note de bas de page[1] Retour au paragraphe L'effectif total est sujet à changement. Le total est arrondi au plus proche multiple de 5 afin de protéger et préserver la vie privée des élèves.
- note de bas de page[2] Retour au paragraphe La norme provinciale en matière de rendement se situe au Niveau 3 — ce qui équivaut à un « B » ou à une note de 70-79 %.