Au sujet du Programme de services de rééducation de la parole et du langage pour les enfants d'âge préscolaire

Environ 1 enfant sur 10 a besoin d'une aide supplémentaire pour développer ses aptitudes au langage et à la parole. Sans cette aide, l'enfant éprouve de la difficulté à écouter, à parler, à lire et à jouer avec les autres.

Le personnel du Programme de services de rééducation de la parole et du langage pour les enfants d’âge préscolaire peut vous apprendre comment aider votre enfant à développer ses aptitudes à communiquer pour lui donner les meilleures chances d’un développement sain. L’orthophonie est offerte par des organismes dans toute la province et comprend la formation des parents ainsi qu’une thérapie directe avec l’enfant, le cas échéant.

Un traitement précoce peut :

  • aider votre enfant à écouter, à parler, à apprendre et à lire
  • mieux le préparer pour l'école
  • accroître son estime de soi et sa confiance
  • l'aider à mieux jouer avec les autres

Le programme offre des services destinés aux enfants, dès la naissance jusqu'à l'entrée à l'école.

Procurez-vous une feuille de renseignements au sujet du Programme de services de rééducation de la parole et du langage pour les enfants d'âge préscolaire.
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Trouble de la parole

Un enfant présentant un trouble de la parole a de la difficulté à produire des sons.

Trouble du langage

Un enfant présentant un trouble du langage a de la difficulté à comprendre ou à agencer des mots pour exprimer des idées.

Lignes directrices

Les lignes directrices des Services de rééducation de la parole et du langage pour les enfants d’âge préscolaire et les Services de réadaptation pour les enfants décrivent les attentes à l’égard des prestataires de services pour améliorer l’accès, les expériences et les résultats fonctionnels. Les exigences comprennent :

  • Mettre en œuvre une approche par étapes de la prestation de services qui aide les enfants à recevoir le bon niveau de service au bon moment.
  • Adopter une approche fondée sur les points forts, axée sur l’enfant et sur la famille, qui satisfait les besoins culturels et diversifiés des familles.
  • Offrir aux familles des voies d’accès aux services qui sont homogènes, rationalisées et intégrées.

Trouvez l'approche qui convient à votre famille

Le recours à un orthophoniste est la première étape dans l'évaluation des aptitudes au langage et à la parole de votre enfant. L'orthophoniste vous aidera, vous et votre enfant, dans le cadre des activités suivantes :

  • ateliers d'éducation des parents
  • séances en petits groupes
  • consultations
  • programme à domicile

Vous, les membres de votre famille et des personnes dans la vie de votre enfant participeront aux séances avec les spécialistes afin que tout le monde puisse apprendre des façons de favoriser le développement de l'enfant durant les activités de tous les jours.

Admissibilité

Vous pouvez vous inscrire au programme si le développement du langage ou de la parole de votre enfant vous préoccupe.

Votre enfant est admissible au programme dès sa naissance, et ce, jusqu'à ce qu'il commence l'école.

Inscrivez-vous

Vous n'avez pas besoin d'une ordonnance d'un médecin.

Pour vous inscrire, communiquez avec les services de rééducation de la parole et du langage pour les enfants d'âge préscolaire près de chez vous.

Le rôle de votre famille

Les enfants apprennent mieux à travers les relations avec les personnes importantes dans leurs vies. En tant que parent, vous êtes le meilleur enseignant de votre enfant parce que vous connaissez votre enfant mieux que quiconque. Votre enfant apprend comment communiquer en explorant, en jouant, en pointant du doigt et en parlant avec des sons, des mots et des phrases. Toutes ces activités sont importantes pour la croissance et le développement de votre enfant.

Vous jouez un rôle important en aidant votre enfant à développer ces aptitudes. Les interactions personnelles avec votre enfant telles que lui parler, lui lire des histoires et jouer avec lui l'aideront à acquérir des aptitudes à communiquer. Votre enfant utilisera ces aptitudes pour se faire des amis, résoudre des problèmes et apprendre à lire et à écrire quand il fréquentera l'école.

Le mode de vie de la famille, les coutumes et l'environnement entrent tous en jeu lorsque l'enfant commence à découvrir le monde, à connaître les personnes dans sa vie et à apprendre à communiquer. Cette information aidera les spécialistes du programme à fixer des objectifs pour favoriser le développement langagier de votre enfant.