Aperçu

Les conseils scolaires et les écoles transmettent des renseignements clairs et exacts aux élèves sur les programmes à double reconnaissance de crédit. Il s’agit entre autres de renseignements que les élèves doivent obtenir pour comprendre les options de programmes, l’inscription, le transfert de crédits et la façon dont les renseignements sont transmis.

Renseignements sur les programmes à double reconnaissance de crédit dans les prospectus

Les prospectus des écoles secondaires et les formulaires de choix de cours devraient fournir des informations sur les programmes à double reconnaissance de crédit disponibles dont :

  • une description générale des programmes
  • le nom de l’établissement ou des établissements postsecondaires partenaires
  • le lieu où les programmes sont offerts
  • la forme de prestation
  • le processus de demande d’admission et de sélection des élèves

Pour les cours à double reconnaissance de crédit offerts par des établissements postsecondaires, les prospectus devraient aussi indiquer ce qui suit :

  • les élèves peuvent cumuler un maximum de quatre crédits à double reconnaissance offerts par un établissement postsecondaire comme crédits considérés optionnels pour le diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DESO)
  • Ces crédits ne peuvent pas remplacer des crédits obligatoires

Renseignements sur l’inscription auprès d’un établissement postsecondaire

Pour les cours à double reconnaissance de crédit offerts par des établissements postsecondaires, les élèves sont inscrits en tant qu’étudiants de l’établissement postsecondaire.

Les écoles secondaires ou les conseils scolaires devraient dire aux élèves qu’ils :

  • n’auront aucuns frais à payer, y compris :
    • les frais de scolarité
    • les frais d’apprentissage en salle de classe
    • d’autres frais divers
  • au plus tard avant la fin de la première séance, ils recevront des renseignements sur :
    • Les mesures de soutien et les services offerts
    • les politiques en matière de notation et d’évaluation de l’établissement
    • les politiques d’assiduité et d’abandon des cours
  • ils auront peut-être des options de parcours de crédits postsecondaires, selon l’établissement et les programmes

Transmettre l’information des élèves

Les élèves et leurs parents et tuteurs, s’il y a lieu, doivent être mis au courant des façons dont les renseignements sont transmis entre l’établissement postsecondaire et l’école secondaire.

Ces renseignements comprennent ceux sur les registres de présence, qui sont transmis conformément aux lois et politiques pertinentes concernant la vie privée.

Les parents ou tuteurs d’un élève de moins de 18 ans doivent être informés si l’élève abandonne un programme à double reconnaissance de crédit.

Transférer des crédits postsecondaires

Il faudrait conseiller aux élèves de communiquer avec l’établissement postsecondaire de leur choix pour savoir si les crédits qu’ils réussiront dans le cadre de cours à double reconnaissance de crédit seront transférables au programme qui les intéresse.

Les élèves qui souhaitent transférer un crédit d’un établissement postsecondaire à un autre peuvent trouver de l’information en consultant le site Web du Conseil sur l’articulation et le transfert de l’Ontario (CATON) au ontransfer.ca.

Pour plus d’information sur l’admissibilité et le processus de demande pour les programmes d’apprentissage, les élèves peuvent consulter :