Composante : Programme d’alimentation saine pour les élèves

Services fournis : PASE - Renforcement des capacités

Lois : Loi de 2017 sur les services à l’enfance, à la jeunesse et à la famille

Description du service

Les services de renforcement des capacités du programme d’alimentation saine pour les élèves (PASE) sont fournis pour soutenir la gestion des partenariats et les possibilités de développement professionnel pour les agences responsables du PASE.

Personnes desservies

Les services de renforcement des capacités du PASE aident principalement les organismes responsables à mettre efficacement en œuvre le PASE dans les écoles de l’Ontario.

Caractéristiques du programme / service

Afin de soutenir la qualité de la prestation du PASE, les organismes responsables reçoivent un soutien pour la prestation du PASE ainsi que pour l’établissement et le maintien de partenariats, y compris de l’information et des conseils par l’entremise de formations, de conférences ou de webinaires. Le développement et le maintien de partenariats provinciaux qui soutiennent la mise en œuvre globale du programme sont également soutenus.

Services spécifiques fournis

  • Soutien au développement et au maintien de partenariats provinciaux avec des entités telles que des entreprises donatrices, des organismes de bienfaisance et d’autres partenaires industriels qui fournissent des produits, des prix préférentiels et d’autres soutiens en nature
  • Élaborer et administrer des possibilités de développement professionnel à l’aide de plateformes numériques, de webinaires, de conférences et de cours de formation

Objectifs du programme

  • Promouvoir la participation des collectivités locales à la mise en œuvre des activités du PASE au niveau local
  • Augmenter le nombre de partenariats provinciaux qui soutiennent la prestation de services par une grande variété de producteurs et de transformateurs d’aliments, ainsi que de fournisseurs de services de transport et de logistique

Attentes du ministère

Le PASE est géré conformément aux Directives du programme de nutrition des élèves 2018 et au Programme d’alimentation saine pour les élèves - lignes directrices sur la nutrition 2020 (ou à toute version mise à jour ultérieure et à tout document d’appui supplémentaire fourni par le ministère).

Exigences en matière de rapports

Nom de la donnée de serviceDéfinition
Dépenses des agences financées par le ministère : Renforcement des capacités du PASEDépenses totales financées par le ministère pour le bénéficiaire du paiement de transfert, afin d’administrer ou de fournir ce service au cours de l’année de financement (cumulatif).
Nombre de partenariats provinciaux existants maintenus : Renforcement des capacités de PASENombre de partenariats provinciaux existants maintenus au cours de l’année de financement, y compris, mais sans s’y limiter, les entreprises donatrices, les organismes de bienfaisance et d’autres partenaires de l’industrie qui fournissent des produits, des prix préférentiels et d’autres soutiens en nature.
Nombre de nouveaux partenariats provinciaux établis : Renforcement des capacités du PASENombre de nouveaux partenariats provinciaux établis au cours de l’année de financement pour augmenter la quantité de produits donnés ou d’ententes de prix préférentiels pour les aliments, y compris les articles qui appuient les changements dans la prestation des services liés aux restrictions en matière de santé publique, aux fournitures consommables ou à l’équipement.
Nombre de fournisseurs de services formés : Renforcement des capacités du PASELe nombre total de prestataires de services du PASE, y compris les bénévoles, qui ont été formés. La formation se réfère à ceux qui soutiennent l’amélioration des connaissances, des compétences PASE ou de la capacité du PASE et d’autres professionnels à soutenir la prestation du PASE dans les écoles.
Nombre de sessions de formation dispensées : Renforcement des capacités du PASENombre total de sessions de formation dispensées aux membres du PASE, y compris les modules de formation en personne ou en ligne, les webinaires ou les ateliers. Les sessions de formation ne comprennent pas les sessions de mentorat ou les sessions en grand groupe facilitant le partage des connaissances entre les communautés de pratique.