2026–2027 Services dispensés : Autres services de soutien pour les TSA

Composante : Autisme

Lois : Loi de 2017 sur les services à l’enfance, à la jeunesse et à la famille

Description du service

Fournir des services spécialisés et des services de soutien aux enfants et aux jeunes autistes. Les services fournis s’inscrivent dans trois principaux volets :

• Services spécialisés et services de soutien, notamment ceux du Programme de traitement, de recherche et d'éducation – autisme et autres déficiences intellectuelles (TRE-ADI)
• Aide à la transition à l’adolescence
• Camps saisonniers

Bénéficiaires des services

Les enfants et les jeunes qui recevront des services répondront au critère suivant :

• Les enfants et les jeunes, d’âge de moins de 18 ans, ont reçu un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme d’un professionnel qualifié.

Caractéristiques du programme/service

• Le programme fournit des services d’aide clinique spécialisée aux enfants et aux jeunes âgés de 6 à 17 ans qui ont reçu un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou de déficience intellectuelle, qui ont de multiples besoins d’ordre comportemental, psychologique ou émotionnel et qui présentent de graves problèmes d’apprentissage, de socialisation, de communication et de comportement.
• Les services d’aide à la transition à l’adolescence s’adressent aux jeunes autistes qui passent à l’adolescence et à l’école secondaire et qui éprouvent des difficultés majeures à la maison, à l’école ou en milieu communautaire, lesquelles provoquent des crises familiales ou scolaires.

Les services d’aide à la transition comprennent :

• une intervention en cas de crise, notamment du counseling et du soutien à la famille
• du soutien en cas de troubles du comportement
• de la formation axée sur les compétences, comme les habiletés interpersonnelles et la création de liens

Service précis fourni

Les services du programme TRE-ADI comprennent de l’éducation spécialisée et des interventions de traitement dans les classes visées par l’article 23, de même qu’un service de répit aux parents :

• le programme s’adresse aux enfants et aux jeunes dans les régions de Toronto et du Centre;
• les enfants et les jeunes accèdent aux services du programme à la suite d’une demande d’évaluation d’admission par la famille ou sont aiguillés vers le programme TRE-ADI par des particuliers ou des organismes, au nom de services sociaux ou de professionnels de la santé.

Aide à la transition à l’adolescence : les enfants et les jeunes accèdent aux services de soutien dans leur collectivité, directement auprès d’un bénéficiaire de paiements de transfert financés par le ministère.

Objectifs du programme

• Les services de soutien et les services spécialisés fournissent de l’aide clinique spécialisée aux enfants et aux jeunes qui ont de multiples besoins d’ordre comportemental, psychologique ou émotionnel.
• Les services d’aide à la transition à l’adolescence permettront l’accès à une intervention en cas de crise, à du soutien en cas de troubles du comportement et à de la formation axée sur les compétences.

Attentes du ministère

Les services :

• Seront adaptés et correspondront aux forces et aux besoins des enfants ou des adolescents, des familles et des collectivités
• Seront fournis dans une optique de responsabilité envers la personne, sa famille et la collectivité
• Tiendront compte de la diversité sociale, linguistique, géographique et culturelle des familles et des communautés autochtones
• Seront offerts par des personnes possédant un éventail approprié de compétences et de capacités nécessaires pour répondre efficacement aux besoins des enfants/adolescents et de leur famille
• Dépendront des besoins évalués de la personne, des préférences et de la disponibilité des ressources offertes par des particuliers, des organismes ou la collectivité ou des ressources sous contrat avec le ministère

Obligations en matière de production de rapports

Les données sur les services feront l’objet de rapports à une étape provisoire et finale. Veuillez vous reporter à votre entente finale pour connaître les dates d’échéance et les objectifs du rapport.